前两位学员的论文一者如天马行空锐意进取;一者如老匠琢玉夯实根基。
礼堂内的气氛已被彻底点燃所有人都屏息以待想知道这压轴的第三位学员又能带来何种惊喜。
第三位被点名的学员起身走向讲台。
他身形并不魁梧步伐却异常沉稳眼神锐利而冷静透着一股善于观察和思考的气质。
他名叫墨凡入伍前据说是个走南闯北的画匠尤善绘制地图和建筑草图因其心思缜密、观察入微而被选拔。
他敬礼后挂出的论文题目显得颇为新颖甚至有些学术化:《“心理-环境”战术应用初探:以特定战例分析士气与地形之乘数效应》。
台下不少学员露出些许困惑的神情。
“心理-环境”?这听起来似乎有些抽象不像前两篇那样直接关乎打杀或粮草。
墨凡似乎预料到这种反应他开口时声音平静却自带一种说服力:“社长各位教官同志们。
巴特尔同志论述了如何打击敌人的物资石磊同志论述了如何优化我军的物资。
而我的论文想探讨的是——如何直接攻击敌人的意志并利用环境将这种攻击效果放大到极致。
” 他开篇立论:“自古知兵者未偿不重地形亦知士气之要。
然多将二者分离视之。
我认为地形非死物士气非虚气。
二者结合能产生一加一远大于二的‘乘数效应’!我称之为‘心理-环境’战术。
” 接着他抛出了几个精心构思的战例假设令所有人耳目一新: 墨凡指向地图上一处假设的狭窄谷地。
“若敌大军途经于此我伏兵不多强攻必败。
但若我于深夜突然于谷口两端燃起大火投掷能发出巨大异响之物令其战马惊厥。
在谷壁回音放大下异响效果倍增。
敌军人挤人马踏马黑暗中不知我虚实恐慌会像瘟疫一样蔓延!其混乱自损可能远超我实际杀伤。
此地形成为了恐惧的放大器!” 他又指向一片密林。
“我军小股部队被敌精锐追击入林。
可不急于远遁而是利用林深树密、视线受阻的特点分组设下多重简易陷阱(绊索、尖桩)辅以弓弩冷射。
敌每前进一步都可能付出代价却难觅我主力。
时间一长疲惫和未知的恐惧会逐渐侵蚀敌军使其疑神疑鬼士气低落。
茂密的森林成了焦虑和猜疑的温床。
” 墨凡眼神锐利起来。
“若我围困一据点其依托山泉固守。
我若强攻伤亡必大。
但若我能以奇兵绕后污染或控制其水源并让敌军知晓。
则坚固工事反而成为其囚笼!守军看着日渐减少的净水意志会率先崩溃。
此时再辅以攻心喊话劝降效果倍增。
控制了环境的关键点就捏住了敌人心理的命门!” 他总结道:“我的主张是战术规划不应仅计算兵力对比、装备优劣更应引入‘心理-环境’这一变量。
选择战场、设计行动时应有意识地思考:此地此景何种行动最能震撼敌胆、摧垮其心防?有时巧妙利用环境施加心理压力比单纯的火力杀伤更有效代价也更小!” 墨凡的陈述结束。
会场先是片刻沉寂随即爆发出比之前更加热烈、也更加深思的讨论声。
他的观点超越了具体的武器或队形上升到了战争哲学和心理学的层面为这些未来的指挥官们打开了一扇全新的窗户。
陈烬的目光中充满了激赏。
三位学员一位展现了战略冒险的魄力一位体现了系统工程般的严谨而这第三位则揭示了战争中最微妙却也最致命的艺术——攻心为上。
“墨凡学员”陈烬的声音带着赞许“你的论文独具只眼深得‘上兵伐谋’之精髓!你所提出的‘心理-环境’乘数效应确是我军未来以弱胜强、以智取胜的重要法门!” 他提出关键问题:“此战术对指挥官的战场洞察力和临机决断力要求极高如何将其转化为可训练、可传授的战术原则而非仅仅依赖个人天赋?” 墨凡显然早有思考:“回社长!我认为可分三步:其一案例教学:广泛收集古今中外利用环境和心理取胜的战例编成教材供学员学习剖析。
其二专项训练:在演习中设置特定复杂环境要求指挥官不仅要达成军事目标更要评估其对‘敌’心理造成的影响。
其三编成手册:将常见地形(山林、河网、城池、峡谷)的心理影响特点及可利用的战术手段总结成简易手册下发基层指挥员参考。
” 卫恒追问:“如何防止敌军用同样手段对付我们?” 墨凡答:“这正是推广此理念的另一好处——让我们自己也具备更强的心理防御能力。
知己知彼百战不殆。
了解了这些手法就能更好地保持我军士气识破敌军企图。
” 陈烬最终拍板:“论文评级:优+!建议:立即成立‘战术心理研究小组’由墨凡学员牵头吸纳心思缜密、有实战经验的军官加入专门负责研究、总结、推广‘心理-环境’战术并尽快编写出初步教材下发部队!” 掌声雷动! 喜欢赤火汉末魂请大家收藏:()赤火汉末魂20小说网更新速度全网最快。
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